L'apprentissage chez les petits

Matériels :  11 t-shirts en feutrine. 11 pulls en feutrine. 11 pantalons en feutrine. 11 bonnets en feutrine. 11 chaussettes en feutrine. Une boite à chaussures avec cinq trous et référent du vêtement juste au-dessus du trou. Un bac. Pour la création de ce matériel, vous avez besoin de : Des ciseaux. Pistolet à colle. 11 feuilles de feutrines différentes. Une feuille transparente plastifiée en A3. Une boite à chaussure. Gouache blanche.  Gouache noire.  Un pinceau. Un cutter. Carton.  Velcro. La création des vêtements en feutrine : Vous allez d’abord commencer par créer les vêtements en feutrine pour cela il va falloir prendre les 11 feuilles de feutrines, une paire de ciseaux et du carton. Ensuite, vous allez créer un référent de chaque vêtement sur une feuille en carton ( t-shirt, pull, pantalon, chaussettes , bonnet). Une fois le référent de chaque vêtement créé, vous allez les prendre une par une et les placer sur chaque feuill...

Classer les vêtements :  !  Pour découvrir la réalisation du matériel cliquez ici :   Le matériel du classement.  ! Lors du précédent article, je vous ai parlé de l'apprentissage du français dans une classe chez les petits. Dans cet article, nous allons aborder une activité en mathématique, mon objectif lors de cet activité était que les enfants de ma classe d’accueil et 1 ère maternelle puissent en bac autonome, classer les vêtements selon leurs critères dans le bon endroit. (t-shirt, pull, pantalon, chaussure, robe). Commençons par définir quelques points importants avant la réalisation de l'activité : Situation ensembliste : L’enfant choisit un critère parmi les vêtements puis celui-ci range les cartes grâce au critère choisi. C’est aux enfants de choisir leurs critères de définition donc nous serons dans une situation de démarche ensembliste. Cette démarche est divisée en plusieurs étapes : Manipulations actives d’objets...